Anggota Dishub Kota Bekasi Kawal Siswa Difabel Menuju Sekolah, Tak Masalah Jika Dianggap Pencitraan

2 months ago 44

Beranda Metropolis Anggota Dishub Kota Bekasi Kawal Siswa Difabel Menuju Sekolah, Tak Masalah Jika Dianggap Pencitraan

Anggota Dinas Perhubungan (Dishub) Kota Bekasi, Ihwan Ansari (50), mengawal seorang siswa difabel menuju sekolah. FOTO: UPTD DISHUB MUSTIKAJAYA

RADARBEKASI.ID, BEKASI – Anggota Dinas Perhubungan (Dishub) Kota Bekasi, Ihwan Ansari (50), mengawal seorang siswa difabel menuju sekolah.

Aksinya terekam dalam video yang diunggah akun Instagram @uptddishub_mustikajaya pada Senin (14/7). Dalam video, terlihat Ihwan berjalan di sisi kanan sambil menemani siswa yang menggunakan kursi roda elektrik di Jalan Raya Mustikajaya. Terlihat jalan yang mereka lalui sedikit menanjak.

Saat dihubungi Radar Bekasi pada Selasa (15/7), Ihwan menceritakan bahwa pada pagi hari itu ia sedang mengatur arus lalu lintas di persimpangan Perumahan Dukuh Zamrud, usai bertugas di kawasan Grand Wisata.

Ketika arus lalu lintas mulai sepi dan ia hendak bergeser, seorang warga menghampirinya untuk meminta bantuan mengawal anaknya menuju sekolah.

“Saya nggak kenal bapaknya, saya bantu karena khawatir anaknya kesenggol kendaraan,” ujar Ihwan, yang baru saja diangkat sebagai pegawai pemerintah dengan perjanjian kerja (PPPK) setelah mengabdi sejak 2009.

Petugas UPTD LLAP Mustikajaya itu pun langsung mendampingi sang siswa menuju sekolah. Menurut Ihwan, orangtua siswa tersebut mengikuti di belakang dengan sepeda motor.

Setelah menempuh jarak sekitar 200 meter, mereka tiba di sekolah. Orangtua siswa itu lalu meminta nomor ponsel Ihwan dan mengirimkan video aksi tersebut.

Ihwan mengaku tidak menyadari bahwa dirinya direkam. Video itu kemudian ia laporkan ke instansinya.

Ihwan menegaskan bahwa dirinya tulus membantu. Ia tak mempermasalahkan jika ada yang menganggap tindakannya sebagai pencitraan.

“Kalau ada yang ngira pencitraan biarin. Saya ikhlas (membantu),” pungkasnya. (oke)

Read Entire Article
Tenaga Kerja | | | |